Page 330 - CTDT QTKD 2020

Khuyến khích giảng viên sử dụng các phương pháp giảng dạy tích cực

8. Phương pháp đánh giá

a. Phương pháp đánh giá các chuẩn đầu ra của học phần

CLOs Phương pháp đánh giá Tỷ trọng %
Tham dự các buổi học trên lớp 10

Thái độ học tập – Bài tập về nhà 10
1 Báo cáo thuyết trình tình huống theo nhóm trên lớp 20
Giữa kỳ 30

Cuối kỳ 40
Tham dự các buổi học trên lớp 10
Thái độ học tập – Bài tập về nhà 20

2 Báo cáo thuyết trình tình huống theo nhóm trên lớp 30
Giữa kỳ 20
Cuối kỳ 20

Báo cáo thuyết trình tình huống theo nhóm trên lớp 80
3 Giữa kỳ 10
Cuối kỳ 10

b. Các thành phần đánh giá

Phương pháp đánh giá Tỷ trọng %

Đánh giá thường xuyên 20

Tham dự các buổi học trên lớp 10

Lý thuyết Thái độ học tập 10

Kiểm tra giữa kỳ - Thi trắc nghiệm 30
Kiểm tra cuối kỳ - Thi trắc nghiệm 50

Bài tập về nhà (cá nhân) 30

Thực hành Thuyết trình giải quyết tình huống theo nhóm trên
lớp 70

c. Thang điểm đánh giá: Theo học chế tín chỉ.

Thang điểm chữ Thang điểm 10 Phân loại Đậu/rớt

A+ 9.0-10 Xuất sắc

A 8.5-8.9 Giỏi
Đậu
B+ 8.0-8.4
Khá
B 7.0-7.9

-330-